Día: 21 de mayo de 2020

La Cátedra de estudios afrocolombianos desde una visión etnoeducativa implica una interacción dinámica entre culturas como una fuente de enriquecimiento mutuos, afirmando la realidad del diálogo, la reciprocidad y la interdependencia. A partir de estas directrices, la I.E.P.A. ha impartido la cátedra a lo largo de estos años, adoptado un esquema para el desarrollo pedagógico en las aulas de clase, la cátedra como proyectos y actividades. El carácter transversal de la Cátedra que hemos implementado se desprende de la concepción curricular:  todo aprendizaje se apoya en la base cultural desde la cual éste se interpreta y todo aprendizaje toma sentido y significado en el contexto cultural donde se utiliza. Principios metodológicos que nos permitan desarrollar actividades motivadoras, activas, participativas, dinámicas que implique e involucren en la vida escolar. Actividades que…

La participación se concibe como un ejercicio político, que permite tramitar, transformar o resolver los conflictos que se presentan en los diferentes ámbitos de nuestra sociedad por medio del diálogo, la deliberación y el reconocimiento de la diferencia y la pluralidad. En ese sentido, la participación y responsabilidad democrática busca el desarrollo del sujeto activo de derechos en su dimensión política, con capacidad para participar de manera activa, responsable y crítica en la toma de decisiones y en la construcción de propuestas colectivas y solidarias que se desarrollen en su entorno y que permitan la negociación de intereses y de la construcción de consensos y el manejo de disensos, por esta razón la Institución Educativa Panebianco Americano, convocó a la elección de Personero y Consejo Estudiantil para el año lectivo…